Antonio Juárez, arquitecto y profesor de proyectos de la Universidad Politécnica de Madrid, sistematiza el trabajo de tres cursos desarrollado cada uno de ellos en torno a un único objeto material: una pieza de terracota, varilla de alambre de acero y un prisma hueco de vidrio.El libro es un 'diario diferido' de dichos cursos y de años de trabajo como docente en el que se plantean una serie de conceptos fundamentales ('pre-formales') en el proyecto de arquitectura. Conceptos como 'percepción', 'corporalidad', 'abstracción', 'orden', 'construcción' o 'equilibrio' aparecen como entradas imaginarias en diferentes universos espaciales y trazan un mapa abierto de acciones, procedimientos y procesos que, desarrollados con precisión se abren a resultados inesperados. En estas páginas conviven, entre muy diversos autores y referencias, la investigación de Josef Albers, los experimentos de Marcel Duchamp, la pedagogía visual de Mies van der Rohe, el rigor de Moisei Ginzburg y la exploración imaginaria de Jose Ángel Valente. Con una presentación de Juan Navarro Baldeweg, este libro puede considerarse como una investigación pura en el territorio fronterizo entre la pedagogía y el proyecto de arquitectura. Una gramática fundamental sobre los orígenes, conceptos y procesos de trabajo en el proyecto de arquitectura. El libro, síntesis del trabajo pedagógico de doce años, articula el trabajo de estudiantes de primeros cursos en torno a la materia y los objetos.
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